کوچینگ یک علم است و به رابطه بین کوچ و کلاینت یا مراجعه کننده (ارباب رجوع / مشتری / Client) گفته می شود و روندی است که به منظور بهبود عملکرد افراد در زندگی کاری، اجتماعی و حتی عاطفی بکار گرفته می شود. در نتیجه می توان گفت: هدف کوچینگ، رسیدن به بهترین عملکرد است.
کوچ جمعی دانشبنیانها
دنیای‌اقتصاد : اگرچه توسعه فعالیت‌های دانشبنیان در سال جاری، نهادها و دستگاه‌های اجرایی را به سمت حمایت از این کسب‌وکارها به حرکت درآورده، اما آژیر کوچ جمعی دانشبنیانها به صدا درآمده است. موضوعی که پیشتر از سوی بخش خصوصی نسبت به آن هشدار داده شده‌بود. اما روز گذشته معاون وزیر صمت از مهاجرت این شرکتها خبر داد و آن را خطرناک دانست. به گفته علیرضا شاه‌میرزایی، این روزها نخبگان شناسایی می‌شوند و به‌صورت تیمی از کشور خارج می‌شوند. کارشناسان عنوان می‌کنند که دلیل اصلی این مهاجرت به «مشکلات مالی شرکت‌های دانشبنیان»، «تحریم‌های بینالمللی» و به دنبال آن «بازارهای محدود» برمی‌گردد. هرچند بسته‌های مختلفی از سوی وزارتخانه‌ها و دستگاه‌های اجرایی برای تقویت بنیه مالی دانشبنیانها تدوین شده است، اما فعالان اقتصادی بر این باورند که حمایت‌های مالی از طریق وام‌های ارزان، خطر ایجاد بی‌رویه شرکت‌های دانشبنیان را تداعی می‌کند و رانت‌هایی که به‌واسطه این شیوه به‌وجود می‌آید، خروج کارآفرینان واقعی را رقم می‌زند. در این راستا کارشناسان اعتقاد دارند در شرایطی می‌توان مانع از خروج کارآفرینان واقعی شد که اصلاح شیوه حمایت مالی از شرکت‌های دانشبنیان، رفع تحریمها، کمک به توسعه بازار شرکت‌های دانشبنیان و پیوستن آنها به زنجیره ارزش جهانی محقق شود. اما بازوی پژوهشی وزارت صمت نیز در گزارشی به مسیرهایی برای «حمایت واقعی» از شرکت‌های دانشبنیان اشاره کرده است. براساس این گزارش به‌طور کلی دو نگاه به توسعه اقتصاد دانشبنیان قابل‌طرح است. در نگاه محدود به این مفهوم، حمایت از توسعه شرکت‌های فناور کوچک و متوسط مترادف با اقتصاد دانشبنیان در نظر گرفته می‌شود و در نگاه دوم که دیدگاه وسیع و جامعی به این مفهوم دارد، بهبود بهره‌‌‌‌‌‌‌وری و رقابت‌پذیری بینالمللی شرکت‌های صنعتی و نوآوری مدل کسبوکار نیز در زیرمجموعه مفهوم اقتصاد دانشبنیان قرار می‌گیرند. در ایران تا چند سال‌گذشته بیشتر مفهوم محدود توسعه اقتصاد دانشبنیان مورد‌توجه بوده است. با این‌وجود در سال‌های اخیر تغییر قابل‌توجهی در توسعه این مفهوم در سطح کلان اتفاق افتاد و با توسعه زیست‌بوم نوآوری کشور، دیدگاه وسیع و رسوخ فناوری در توسعه اقتصاد دانشبنیان به نگاه غالب در کشور تبدیل شده است. در این پژوهش «حمایت‌های مستقیم و هدفمند»، «تقویت شرکت‌های دانشبنیان استانی بر اساس نیاز هر استان» و «پیوند شرکت‌های بزرگ صنعتی با شرکت‌های دانشبنیان برای تقویت پایه علمی آنها»برای حمایت از دانشبنیانها مورد تاکید قرار گرفته است.
معاون وزیر صمت درخصوص کوچ جمعی دانشبنیانها هشدار داد. به گفته علیرضا شاه‌میرزایی در حال‌حاضر با مشکل خروج نخبگان علمی و عملی مواجه هستیم که تیم تشکیل داده‌اند و شناسایی می‌شوند و به‌صورت تیمی خارج می‌شوند. او این رخداد را خطرناک دانسته است. از نگاه کارشناسان آنچه امروز منجر به خروج شرکت‌های دانشبنیان شده است، مشکلات مالی، تحریم‌های بینالمللی، بازارهای محدود و عدم‌امکان پیوستن آنها به زنجیره ارزش جهانی است. این موضوع را پیشتر فعالان اقتصادی بخشخصوصی هشدار داده بودند. آژیر خروج شرکت‌های دانشبنیان در حالی به صدا درآمده که بررسی‌ها نشان میدهد در سال‌های اخیر ایران به مکانی برای کارورزی نیروی انسانی شرکت‌های دانشبنیان بدل شده است. نیروهایی که بعد از یک دوره کوتاه یا میان‌مدت کار در این شرکتها، سر از شرکت‌های بزرگ در‌می‌آورند. گذشته از این موضوع، اغلب شرکت‌های دانشبنیان ایرانی به بازارهای داخلی بسنده کرده و نگاه فراسرزمینی ندارند و در این صورت توسعه کسبوکار آنها نیز محقق نمی‌شود. علاوه‌بر این، نبود استاندارد لازم در این شرکتها نیز در نهایت منجر به شکست کسبوکار دانشبنیانها و در نهایت خروج نیروی انسانی از کشور شده است.
در عین حال با توجه به اینکه این دسته از شرکتها نیز از مشکلات مالی مصون نمانده‌اند، همزمان با شعار سال۱۴۰۱، نهادها و دستگاه‌های مختلف برنامه‌هایی را برای شرکت‌های دانشبنیان تدارک دیده‌اند. موضوعی که با توجه به اهمیت آن بازوی پژوهشی وزارت صمت نیز چند پیشنهاد به سیاستگذار داده است. اولین پیشنهاد موسسه مطالعات و پژوهش‌های بازرگانی، توسعه زیرساخت‌های زیست‌بوم نوآوری و فناوری کشور با تاکید بر نقش‌آفرینی نهادهای مالی و توسعهای است، در واقع توسعه نهادهای تامین‌مالی اقتصاد دانشبنیان از یک‌سو و زیرساخت‌هایی نظیر شتابدهندههای نوآوری می‌تواند گزینه اول برای فراهم‌آوردن بستر مناسب برای شرکت‌های دانشبنیان باشد. پیشنهاد بعدی توسعه تولید محصولات دانشبنیان مبتنی بر توانمندیهای هر استان است. توصیه سوم نیز به ایجاد زمینه همکاری اثربخش شرکت‌های بزرگ با شرکت‌های دانشبنیان اشاره دارد. در واقع در این پژوهش تاکید می‌شود، شرکت‌های بزرگ صنعتی از ظرفیت شرکت‌های دانشبنیان و فناور در توسعه بهره‌‌‌‌‌‌‌وری و رقابت‌پذیری خود استفاده کنند.
بنابراین ضرورت دارد، سیاستگذار دست به تغییر نگاه خود بزند. البته تغییری که با انحراف سیاستی همراه نباشد. اخیرا سیاستگذار تصمیم گرفته است با تخصیص وام‌های ارزان‌قیمت، توسعه شرکت‌های دانشبنیان را رقم بزند. این شیوه از نگاه بخشخصوصی نه‌تنها نمی‌تواند پاسخگو باشد، بلکه منجر به ورود رانت‌جویان به این عرصه و حذف کارآفرینان و نوآوران واقعی می‌شود. کارآفرینان و نوآورانی که از قدرت چانه‌زنی کمتری نسبت به گروه‌های وابسته به نهادهای قدرت برخوردار هستند. براین اساس فعالان اقتصادی بخشخصوصی معتقدند این نگاه سطحی‌‌‌‌‌‌‌نگر در اجرا، دستاوردهای کاملا متضاد را رقم خواهد زد، به‌همین‌دلیل توصیه می‌کنند که تغییر رویکرد حمایت از فعالیت‌های دانشبنیان در کشور از رویه‌‌‌‌‌‌‌های مبتنی بر توزیع رانت به سمت رویه‌‌‌‌‌‌‌های مبتنی بر بسترسازی و تضمین امنیت سرمایه‌گذاری، تغییر کند. موضوعی که پیشتر «دنیای‌اقتصاد» به آن پرداخته بود. بدین ترتیب با اصلاح شیوه حمایت مالی از شرکت‌های دانشبنیان، رفع تحریمها، کمک به توسعه بازار شرکت‌های دانشبنیان و پیوستن آنها به زنجیره ارزش جهانی می‌توان به ممانعت از خروج شرکت‌های دانشبنیان امیدوار بود.
مهاجرت دانشبنیانها
مدت‌‌‌‌‌‌‌هاست فعالان اقتصادی از موانع و مشکلات شرکت‌های دانشبنیان سخن می‌گویند و نسبت به خروج آنها در قالب فرار انبوه نیروی انسانی و گاهی شرکت‌های دانشبنیان ابراز نگرانی می‌کنند. در سال‌های اخیر در حوزه فناورانه یکی از عمده نگرانی‌های کارشناسان خروج نیروی انسانی بود، اما مدتی است این رویداد به خروج تیمی، تغییر مسیر داده است. رویدادی که منجر به واکنش مقامات وزارت صمت نیز شده است. روز گذشته معاون تجارت و خدمات وزارت صمت نسبت به خطر مهاجرت شرکت‌های دانشبنیان هشدار داد و گفت که باید روی بازگشت سرمایه این شرکتها کار شود. علیرضا شاه‌میرزایی با اشاره به اینکه در سال‌های گذشته در حوزه دانشبنیان اقدامات و فعالیت‌های خوبی انجام‌شده است؛ اما امروز با خطراتی مثل مهاجرت شرکتی مواجه هستیم، تاکید کرد: امروز برخلاف گذشته که نخبگان علمی و تئوریک از کشور خارج میشدند، نخبگان علمی که کارآفرین شده، ایجاد شرکت کرده و تیم ساخته‌اند، به شکل شرکتی از کشور خارج می‌شوند. وی افزود: باید روی بازگشت سرمایه این شرکتها، به‌ویژه شرکت‌هایی که صادرات‌محور هستند و نیازهای بازار را رفع می‌کنند، کار شود.
وی عنوان کرد: زمانی گفته می‌شد المپیادهای علمی برگزار نشود تا نخبگان ما شناسایی نشوند و آنها را از ایران خارج نکنند. تازه آنها نخبگان نظری بودند؛ اما الان با مشکل خروج نخبگان علمی و عملی مواجه هستیم که تیم تشکیل داده‌اند و شناسایی می‌شوند و به‌صورت تیمی خارج می‌شوند که خطرناک است.
همچنین رئیس سازمان توسعه تجارت نیز بر این باور است که باید موانع تولید و صادرات محصولات دانشبنیان رفع شود. البته به گفته علیرضا پیمان‌پاک دولت به‌دنبال حمایت صددرصدی دولت از تولید و صادرات محصولات دانشبنیان است. به گزارش سازمان توسعه تجارت، در همین راستا پیمان‌پاک از توافق‌های اخیرش با «اسبربانک»، بزرگ‌ترین بانک روسیه برای حمایت از تولیدات مشترک در روسیه خبر داده و براین باور است، این امر گامی موثر برای حل مشکلات تولیدکنندگان محصولات دانشبنیان برای حضور در کشورهای دیگر است.
وی که به‌تازگی از سفر صربستان بازگشته به علاقه‌‌‌‌‌‌‌مندی صرب‌‌‌‌‌‌‌ها به تجارت با ایران و خرید محصولات دانشبنیان و تجهیزات پزشکی نیز اشاره کرده و گفت، سازمان توسعه تجارت هرچه در توان دارد، برای حضور شرکت‌های دانشبنیان در بازارهای نو و بکری مانند صربستان انجام میدهد.
رئیس سازمان توسعه تجارت کشورهای شرق اروپا را دروازه‌‌‌‌‌‌‌ای برای ورود محصولات ایرانی به اتحادیه اروپا دانست و تاکید کرد: با تشکیل کنسرسیوم صادراتی تجهیزات پزشکی می‌توانیم، منجر به حضور افراد و شرکت‌های واجد شرایط در این کشور و سایر کشورها برای حفظ اعتبار و برند ایرانی شویم.
پیمان‌پاک همچنین عنوان کرد: امروز کشورهای مختلف به کیفیت محصولات دانشبنیان ایرانی پی‌برده‌‌‌‌‌‌‌اند و به همین دلیل در دیدارها و مذاکرات خواهان واردات، سرمایه‌گذاری مشترک و راه‌‌‌‌‌‌‌اندازی خط تولید محصول ایرانی در کشورشان هستند.
دو نگاه به دانشبنیانها
باتوجه به اهمیت موضوع توسعه شرکت‌های دانشبنیان، موسسه مطالعات و پژوهش‌های صمت به تحلیل این مهم پرداخته است. براساس این گزارش به‌طور کلی دو نگاه به توسعه اقتصاد دانشبنیان قابل‌طرح است. در نگاه محدود به این مفهوم، حمایت از توسعه شرکت‌های فناور کوچک و متوسط مترادف با اقتصاد دانشبنیان در نظر گرفته می‌شود و در نگاه دوم که دیدگاه وسیع و جامعی به این مفهوم دارد، بهبود بهره‌‌‌‌‌‌‌وری و رقابت‌پذیری بینالمللی شرکت‌های صنعتی و نوآوری مدل کسبوکار نیز در زیرمجموعه مفهوم اقتصاد دانشبنیان قرار می‌گیرند.
در ایران تا چند سال‌گذشته بیشتر مفهوم محدود توسعه اقتصاد دانشبنیان مورد‌توجه بوده است. نمود بارز این مساله را در قانون حمایت از شرکتها و موسسات دانشبنیان مصوب ۱۳۸۹ می‌توان یافت که در آن هیچ‌توجهی به شرکت‌های بزرگ صنعتی و مدل‌های نوین کسبوکار (اقتصاد دیجیتال و هوشمند و صنایع خلاق) نشده است، با این‌وجود در سالیان اخیر تغییر قابل‌توجهی در توسعه این مفهوم در سطح کلان اتفاق افتاد و با توسعه زیست‌بوم نوآوری کشور، دیدگاه وسیع و رسوخ فناوری در توسعه اقتصاد دانشبنیان به نگاه غالب در کشور تبدیل شده است.
نگاه نوآورانه در جهان
یوزف شومپیتر، از تاثیرگذارترین اقتصاددانان قرن بیستم در مطالعات خود مطرح کرده که شرکت‌های بزرگ در مقایسه با شرکت‌های کوچک نرخ نوآوری بالاتری دارند. این درحالی که در سال‌های اخیر شرکت‌های کوچک نوآور به‌عنوان موتور رشد اقتصادی کشورها مطرح‌شده‌‌‌‌‌‌‌اند. البته شرکت‌های کوچک نوآور با توجه به جدید‌بودن حوزه فعالیتشان، کمبود منابع مالی و انسانی خود، عدم‌اطمینان در مورد کیفیت محصولاتشان، عدم‌دسترسی به کانال‌‌‌‌‌‌‌های بازار، فقدان شهرت در بازار و برخی عوامل دیگر، نرخ شکست بالایی دارند. براین اساس این موضوع در اروپا با عنوان پارادوکس نوآوری مطرح‌شده است، درحالی‌که شرکت‌های کوچک اروپایی در لبه نوآوری قرار داشتند، اما اغلب در انتقال اختراع به بازار و خلق‌ارزش از پتنت (حقوق انحصاری)، محصول یا خدمات جدید با شکست روبه‌رو میشدند. در این میان یکی از مهمترین دلایل این شکست عدم‌توانایی شرکت‌های کوچک نوآور در تعامل با محیط کسبوکار است.
بر این اساس سیاست‌های حمایتی دولت ایران نیز باید باتوجه به این تغییر نگاه، بهبود و ارتقا یابد، در واقع نگاه جدید و توسعه ظرفیتهای شرکت‌های دانشبنیان از یک‌سو و اهمیت نقش سیاست‌ها و برنامههای دولت در توسعه اقتصاد دانشبنیان از سوی دیگر ضرورت تغییر دیدگاه مدیران و سیاستگذاران کشور به‌ویژه در حوزه صنعت، معدن و تجارت در حمایت از این پارادایم اقتصادی را یادآور می‌شود، زیرا تعریف وسیع سیاست‌های نوآوری که هدف اصلی آن یکی‌کردن عناصر مختلف حوزه‌‌‌‌‌‌‌های سیاستی مانند سیاست تحقیق و توسعه، سیاست فناوری، سیاست زیرساخت‌ها، سیاست منطقه‌‌‌‌‌‌‌ای، سیاست آموزش و پرورش و سیاست نوسازی صنعتی است، پیچیدگی و لزوم نگاه متعادل به همه ابعاد تاثیرگذار در توسعه نوآوری را افزایش داده است.
اولویت‌های سیاستی مغفول‌مانده
از نگاه تحلیلگر موسسه، باتوجه به اهمیت شرکت‌های فناور کوچک و متوسط در توسعه قابلیت‌‌‌‌‌‌‌ها و رقابت‌پذیری کشورها باید چهار موضوع در اولویت‌های سیاستگذاری وزارت صنعت، معدن و تجارت قرار گیرد.
اولین اولویت باید توسعه زیرساخت‌های زیست‌بوم نوآوری و فناوری کشور با تاکید بر نقش‌آفرینی نهادهای مالی و توسعهای باشد. در این بخش توسعه نهادهای تامین‌مالی اقتصاد دانشبنیان از یک‌سو و زیرساخت‌هایی نظیر شتابدهندههای نوآوری (با همکاری بنگاه‌های بزرگ اقتصادی) و یا مراکز نوآوری در سازمانهای توسعهای از سوی دیگر می‌تواند مهمترین نقش وزارت صمت باشد. علاوه‌بر این موضوع، باتوجه به نقش تنظیم‌‌‌‌‌‌‌گری این وزارتخانه به‌ویژه در حوزه مجوزها و واردات و صادرات می‌توان از این ابزار در راستای توسعه تولید دانشبنیان در کشور بهره برد.
در بخش دیگری از این گزارش تاکید شده است که توسعه تولید محصولات دانشبنیان مبتنی بر توانمندیهای هر استان باید اولویت دوم وزارت صمت باشد، در واقع شرکت‌های دانشبنیان و فناور مبتنی بر توانمندی‌‌‌‌‌‌‌ها و وضعیت مطلوب هر استان که در طرح آمایش وزارت صمت استخراج شده است، باید بتوانند طرح‌های توسعهای خود را اعلام کنند و از حمایت‌های ویژه برخوردار شوند. در این بخش یکی از مهمترین مباحث، تامین‌مالی پروژه‌‌‌‌‌‌‌های پیشنهادی است. براین اساس ابزارهای تامین‌مالی توسعه فناوری و نوآوری را می‌توان در لیزینگ، تسهیلات با نرخ ترجیحی، تسهیل صدور ضمانت‌‌‌‌‌‌‌نامه، ارتقای سرمایه‌گذاری مستقیم و غیرمستقیم، خرید تضمینی، جذب سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی و کمک‌‌‌‌‌‌‌های بلاعوض به طرح‌های پرچمدار شرکت‌های دانشبنیان خلاصه کرد.
این پژوهش می‌افزاید: رفع چالش‌‌‌‌‌‌‌ها و گلوگاه‌‌‌‌‌‌‌های صنعتی، اقتصادی و فناوری با استفاده از ظرفیت شرکت‌های دانشبنیان و از طریق ایجاد زمینه همکاری اثربخش شرکت‌های بزرگ با این شرکتها باید اولویت بعدی وزارت صمت باشد. براساس گزارش، «ارتقای کار آفرینی نوآوری‌محور» در اروپا مهمترین و باارزش‌‌‌‌‌‌‌ترین استراتژی برای شرکت‌های کوچک نوآور در راستای ادامه حیات، همکاری با شرکت‌های بزرگ است تا از این طریق به منابع مالی و سازمانهای موردنیاز دسترسی پیدا کنند. از سوی دیگر، شرکت‌های بزرگی که به‌دنبال بهبود توانمندی نوآوری خود هستند، می‌توانند با استفاده از منابع، قابلیت‌‌‌‌‌‌‌ها و انعطاف‌‌‌‌‌‌‌پذیری شرکت‌های کوچک مزیت‌‌‌‌‌‌‌هایی را کسب کنند. به‌نظر می‌رسد استفاده از پلتفرم‌‌‌‌‌‌‌های نوآوری باز مهمترین ابزاری است که باید در وزارت صمت گسترش یابد. در این حوزه مهمترین رویکرد، استفاده از ظرفیت شرکت‌های دانشبنیان و فناور به‌عنوان بازوی تحقیق و توسعه شرکت‌های بزرگ صنعتی است.
درضمن در پلتفرم نوآوری باز، شرکت‌های بزرگ می‌توانند از ظرفیت شرکت‌های دانشبنیان و فناور در توسعه بهره‌‌‌‌‌‌‌وری و رقابت‌پذیری خود استفاده کنند.
در واقع این شرکتها می‌توانند با ایجاد صندوق سرمایه‌گذاری خطرپذیر شرکتی، ایجاد شتابدهندههای نوآوری، اختصاص اعتبار مالیاتی به فعالیت‌های تحقیق و توسعه مشترک و اثربخش، جهت‌‌‌‌‌‌‌دهی به خریدهای شرکت‌های بزرگ از طریق سازوکارهایی نظیر لیزینگ، خرید تضمینی یا پیش‌خرید محصولات دانشبنیان و برگزاری رویدادهای فناورانه در توسعه بهره‌‌‌‌‌‌‌وری و رقابت‌پذیری خود استفاده کنند.
قوانین دست و پاگیر باعث کوچ سرمایه گذاری از مناطق آزاد شده است
بوشهر- ایرنا- مشاور رئیس جمهور و دبیر شورای عالی مناطق آزاد تجاری- صنعتی و ویژه اقتصادی گفت: قوانین دست و پاگیر، باعث کوچ سرمایه گذاری از مناطق آزاد کشور به سمت کشورهای همسایه شده است.
به گزارش ایرنا روابط عمومی استانداری بوشهر روز یکشنبه به نقل از سعید محمد در آیین معارفه مدیر اجرایی منطقه آزاد تجاری بوشهر افزود: موضوع مهم در مناطق آزاد، مشوقات و معافیت های گمرکی و مالیاتی است که اکنون در هر دو حوزه خدشه وارد شده و این امر موجب خواهد شد جاذبه های مناطق آزاد از بین برود.
محمد بیان کرد: متاسفانه به دلیل عملکردهای گذشته، در حال حاضر دید درستی نسبت به مناطق آزاد در کشور وجود ندارد و باید این روند اصلاح شود.
مشاور رئیس جمهور و دبیر شورای عالی مناطق آزاد تجاری- صنعتی و ویژه اقتصادی اظهار داشت: ما به دنبال رونق مناطق آزاد هستیم اما عده ای قوانینی وضع می کند که نقض غرض می شود، لذا هماهنگی مجلس، وزارت اقتصاد، امور مالیاتی و گمرک برای اصلاح این روند ضروری است.
وی با بیان اینکه بوشهر استانی با ظرفیتهای مهم در بخش های نفت، گاز، پتروشیمی است افزود: قطب انرژی کشور در مناطق پارس جنوبی و شمالی در این استان است و هم اکنون روزانه ۷۰۰ میلیون متر مکعب گاز شیرین در این منطقه استحصال می شود.
محمد اضافه کرد: توسعه صنایع شیلات، کشاورزی و فراوری مواد معدنی از جمله ظرفیت های مهم برای منطقه آزاد بوشهر است و این منطقه برای تحقق برنامه های خود وظیفه دارد با یک طرح جامع، دقیق و خوب صنایعی که به معیشت مردم و صادرات مربوط است را شناسایی و واحدهای صنعتی مرتبط با آن در منطقه آزاد استقرار یابند.
مشاور رئیس جمهور و دبیر شورای عالی مناطق آزاد تجاری- صنعتی و ویژه اقتصادی گفت: باید برای تحقق برنامه های منطقه آزاد بوشهر، سرمایه گذاران را بایک برنامه جامع و دقیق در خدمت خود بگیریم.
وی با معرفی مدیر اجرایی منطقه آزاد تجاری بوشهر گفت: پس از انتصاب مدیر جدید منطقه آزاد بوشهر، تصویب اساسنامه در نخستین جلسه شورای مناطق آزاد و تشکیل هیات مدیره در دستور کار قرار خواهد گرفت.
مشاور رئیس جمهور و دبیر شورای عالی مناطق آزاد تجاری- صنعتی و ویژه اقتصادی بیان کرد: منطقه آزاد بوشهر نسبت به سایر مناطق آزادی که اخیرا به تصویب رسیده اند از ویژگی ها و ظرفیت های مطلوبی برای آغاز به کار دارد.
استاندار بوشهر گفت: زندگی حداقل ۳۰۰ هزار نفر معادل ۲۵ درصد از مردم استان بوشهر از طریق تجارت، بازرگانی و فعالیت های مرتبط به دریا می گذرد و این مهم نشان از فرصت و ظرفیت های استان بوشهر برای صادرات و تجارت با دنیاست.
احمد محمدی زاده با اشاره به مصوبه منطقه آزاد و تجاری بوشهر و با قدردانی از همه مدیران سابق استان بوشهر برای پیگیری و تلاش برای تصویب منطقه آزاد بوشهر تصریح کرد: راه اندازی منطقه آزاد و تجاری بوشهر برای ما یک اصل مهم است و انتخاب ۲۶ هزار هکتار از بهترین اراضی بوشهر برای استقرار منطقه آزاد نشان از اهمیت این موضوع برای استان است.
وی با بیان اینکه تولید ۹۴ درصد گاز کشور و صادرات ۹۰ درصد نفت کشور از استان بوشهر انجام می شود، به اجرای فاز ۲ و ۳ نیروگاه اتمی بوشهر اشاره کرد و گفت: با توجه به مشکلات اجرای فاز ۲ و ۳ نیروگاه اتمی بوشهر، در سفر آیت الله رئیسی رئیس جمهور به روسیه و مذاکره با مقامات این کشور مقرر شد منابع این پروژه با هدف تسریع در اجرای آن، تامین شود.
محمدی زاده با اشاره به فعالیت ۲۴ واحد پتروشیمی در استان بوشهر اضافه کرد: علاوه بر این ۱۹ واحد پتروشیمی در حال توسعه داریم و توسعه صنایع پایین دست پتروشیمی در استان از اولویت های مهم ما است.
مدیر اجرایی منطقه آزاد بوشهر هم با اشاره به ظرفیت های مهم استان بوشهر گفت: تحقق برنامه های منطقه آزاد بوشهر نیازمند هماهنگی، همدلی و هم افزایی بین مدیران است.
حسین عربیان با بیان اینکه پیوست های فناوری، زیست محیطی، فرهنگی در طرح های منطقه آزاد باید مد نظر باشد، تصریح کرد: در منطقه آزاد بوشهر باید به گونه ای کار کنیم تا خیر مادی و معنوی به سبد خانواده ها بیاید.
وی ادامه داد: شعار ما در منطقه آزاد کار برای رضای خدا و دوستی با مردم خواهد بود.
کوچ و کوچینگ چیست و کوچینگ چه کاربردی دارد؟
کوچینگ / Coaching در فارسی به معنی "مربیگری" و یا "هدایت کردن" می باشد که ریشه آن از واژه Coach به معنی "مربی" گرفته شده است. در منابع مختلف در خصوص تاریخچه کوچینگ این طور نقل شده که مردم ساکن در روستایی قدیمی به نام کُکس یا کاکس (Kocs) واقع در شمال غربی کشور مجارستان، چرخ هایی را به منظور حمل کالا ساخته بودند و از آنها ارتزاق می کردند. در حدود قرن پانزدهم و شانزدهم میلادی با اقتباس از آنها، کالسکه هایی که آنها را "کوچ" می نامیدند و به منظور انجام سفرهای کوتاه درون شهری (جابجایی و حمل و نقل افراد به صورت خصوصی (تک نفره)) استفاده می شدند، بوجود آمدند.
چرا کوچینگ و مربیگری (Coaching) اهمیت دارد و از چه زمانی و از کجا مفهوم کوچینگ و مربیگری وارد کار و زندگی افراد شد و شکلی امروزی تر به خود گرفت:
در دهه 1970 تیموتی گالوی (Timothy Gallwey) که یک نویسنده آمریکایی است، چندین جلد کتاب را به صورت سریالی با عنوان "the inner" به معنی "درونی / باطنی" منتشر کرد. در این کتاب ها مجموعه ای از ایده های جدید در خصوص مربیگری و دستیابی به موفقیت های همه جانبه در ورزش هایی مانند تنیس و اسکی و دیگر مشاغل مانند موسیقی را که همگی نیاز به نظم و انضباط دقیق و قدرت درونی دارند، ارائه شده.
ایده های عنوان شده در این مجموعه کتاب، به قدری کارا بودند و محبوبیت پیدا کردند که حتی افراد غیر ورزشکار نیز آنها را سرلوحه کار و زندگی خود قرار دادند و بکار گرفتند. دیگر همگان به اهمیت کوچینگ و مربیگری (Coaching) پی برده بودند تا جایی که حتی کسب و کارهای آمریکایی نیز این ایده ها را ارزشمند دانستند و از آقای تیموتی گالوی دعوت می کردند تا برای سخنرانی به شرکت های آنها برود.
در طی سال های بعد چندین اندیشمند آمریکایی دیگر نیز مانند ورنر ارهارد (Werner Erhard) و توماس لئونارد (Thomas Leonard) به توسعه راهکارها و ایده ها در زمینه های مربیگری کسب و کار (بیزینس کوچینگ / Business Coaching) و مربیگری زندگی (لایف کوچینگ / Life Coaching) در انگلیس و در سراسر اروپا پرداختند.
تاریخچه کوچینگ در ایران چیست و در حال حاضر وضعیت کوچینگ در ایران چگونه است؟
کوچینگ از دیرباز در ایران وجود داشته مانند زمان هایی که سیستم و فرهنگ مرید و مرشد برقرار و پر رنگ بوده و افراد در کنار یک شخص آگاه و دانا و دارای معلومات، کسب علم و طی طریقت می نمودند. از مصادیق دیگر که در زندگی روزمره جاری هستند نیز می توان نام برد، مانند مادر و فرزند، استاد و شاگرد یا دانشجو و. ؛ اما در خصوص مربیگری در کسب و کار یا همان بیزینس کوچینگ در ایران، باید گفت که هنوز بسیار نیاز به فرهنگ سازی و جای کار و دارد و هنوز بسیار جوان و نوظهور است. با این حال کوچینگ در ایران رفته رفته جایگاه خود را در میان کسب و کارها و مشاغل پیدا کرده طوری که افراد و مراکز زیادی هستند که در حوزه کوچینگ یا مربیگری فعالیت می کنند (کوچینگ یا مربیگری در زمینه های کسب و کار، شغلی، فردی، هنری و. )؛ همچنین افراد و کسب و کارهای زیادی نیز از آنها خدمات کوچینگ می گیرند؛ اما یادمان نرود که کوچینگ یک شغل و یک حرفه کاملا تخصصی است که شاخه ها و تخصص های مختلفی دارد، پس هر کسی نمی تواند و نباید بدون آموزش و دانش لازم و نیز تجربه کافی به این عرصه ورود کند و خدمات ارائه دهد؛ این نکته بسیار مهم است و افراد و مدیران عزیز ما باید با دقت نظر کافی نسبت به انتخاب مربی یا کوچ (Coach) برای خود اقدام کنند و وسواس به خرج دهند تا بتوانند در کسب و کارشان به موفقیت برسند.
تعریف کوچینگ یا تعریف مربیگری (Coaching):
بر اساس تعریف ICF (International Coaching Federation / فدراسیون بین المللی کوچینگ که در سال ۱۹۹۵ تاسیس شده و بیش از ۳۵۰۰۰ عضو فعال در بیش از ۱۴۰ کشور دارد)؛
کوچینگ را شراکتی با مراجعین (رجوع کننده / ارباب رجوع / کلاینت) تعریف می کند که طی فرآیندی خلاق و تامل برانگیز، آنها را ترغیب می کند تا از استعدادهای نهان حرفه رابطه کوچ با سرمایه گذاری ای و شخصی خود، بیشترین استفاده را ببرند.
در واقع کوچینگ یک گفتگوی آگاهانه به منظور کمک کردن و توانمند کردن یک فرد یا یک گروه، در یافتن راه حل های صحیح و موثر توسط خودشان، برای رفع مشکلاتشان و در جهت بهبود عملکرد و در نتیجه رسیدن به اهدافشان، است؛ بنابراین هدف کوچینگ از میان بردن فاصله بین توانایی های بالقوه افراد و عملکردشان است.
کوچینگ، خودآگاهی فرد را ارتقاء می دهد (یادآوری و شناساندن نقاط قوت، استعدادها و توانمندی ها) و باعث می شود ضمن تسهیل شدن روندهای یادگیری، توسعه و عملکرد؛ افراد دیدگاه ها و رفتارهای خود را نیز تغییر و بهبود دهند.
کوچینگ یک علم است و به رابطه بین کوچ و کلاینت یا مراجعه کننده (ارباب رجوع / مشتری / Client) گفته می شود و روندی است که به منظور بهبود عملکرد افراد در زندگی کاری، اجتماعی و حتی عاطفی بکار گرفته می شود. در نتیجه می توان گفت: هدف کوچینگ، رسیدن به بهترین عملکرد است.
فلسفه کوچینگ / فلسفه مربیگری
همه ما توانمند، خلاق و دارای یکسری ویژگی های منحصربفرد هستیم و علاقه مندیم که در زندگی شخصی و کسب و کار خود رشد کنیم و به موفقیت و در نتیجه آرامش و خوشبختی برسیم، حالا اگر یک مربی (کوچ) در مسیر رشد و موفقیت به ما کمک کند و کنار ما باشد چی می شود؟ بی شک خیلی راحت تر و سریع تر رشد می کنیم و به هدف خود نزدیک می شویم؛ این همان فلسفه کوچینگ است. به طور کل در کوچینگ یا مربیگری، تمرکز بر روی خود فرد است تا بتواند روحیه، انگیزه و بهره وری خود را افزایش دهد.
مزایای کوچینگ:
برخی از مهمترین مزایای کوچینگ یا مربیگری و استفاده از کوچ یا مربی به شرح زیر است:
کشف نیازها، انگیزه ها، خواسته ها و مهارت ها به منظور کمک به ایجاد یک تغییر پایدار در مراجع.
طرح پرسش های رابطه کوچ با سرمایه گذاری موثر و قدرتمند برای کشف ظرفیت های شخصی و شناسایی راه حل ها و اقدامات مورد انتظار.
استخراج لایه های درونی، اهداف و رویاهای فراموش شده در اثر همراهی، مشاهده و گوش دادن فعال.
هم فکری با مراجعه کننده در اولویت بندی اهداف و ارزیابی پیشرفت در دستیابی به اهداف تعیین شده.
ایجاد و ارائه دیدگاه بهتر و واضح تر از مسیری که در آن قرار دارید.
خودداری از قضاوت و احترام به نظرات، سبک زندگی و آرمان های مراجعه کننده.
اطمینان از تدوین نقشه راه استراتژیک مناسب برای مراجع.
تشویق مراجع به بهبود مستمر.
کوچینگ یک فرآیند و یک مسیر است که طی آن مراجعه کننده را قادر می سازد پایبندی به اهداف خود را تقویت کند.
کوچ کیست؟ مهمترین وظایف یک کوچ چیست؟
کوچ یا مربی (Coach) فردی است که با گوش دادن دقیق، پرسیدن سئوالات درست و کارآمد و نیز بیان بازخورد، به شما در کشف و شفاف شدن مسائل زندگی یا کسب و کارتان توسط خودتان، کمک می کند. از خصوصیات یک کوچ یا یک مربی اینست که به شما راهکار نمی دهد بلکه کمکتان می کند تا خودتان ذهن و افکار پراکنده تان را جمع و جور کرده و در نهایت راه های رسیدن به اهدافتان را بیابید و تعیین کنید.
به این علت که کوچ (مربی) به طور اختصاصی در خدمت شما و یا کسب و کار شماست، و زندگی و یا کسب و کار شما را از محلی مشخص به موفقیتی مشخص می رساند، به آن کوچ (مربی) می گویند. کوچ یک تسهیلگر است و همانند یک حامل (مانند یک کالسکه) شما را از مسیر اصلی به مسیری که دوست دارید برسید هدایت می کند و باعث می شود تا کیفیت زندگی خود را افزایش دهید.
یک کوچ نیازی ندارد در همه زمینه ها تخصص داشته باشد و تخصص کسب کند، او تنها باید متخصص کوچینگ باشد و در این حوزه از دانش و تجربه کافی برخوردار باشد.
دغدغه و وظیفه اصلی یک کوچ یا یک مربی این است که مراجعش (کلاینت یا ارباب رجوع: کسی که به کوچ نیاز دارد و به او مراجعه می کند) به چیزی که می خواهد برسد و یکی از تفاوت های کوچینگ با حرفه های دیگر این است که کوچ باید بداند مراجعش در حال حاضر کجاست (شرایط فعلی) و به کجا می خواهد برسد (شرایط مطلوب یا هدف نهایی). اکثر سازمان ها، کسب و کارهای موفق و برندهای مشهور، رشد خود را مدیون حضور کوچ های حرفه ای هستند که سازمان آنان را آنالیز کرده اند و توسط خودشان رشد داده اند.
در واقع سهم و نقش یک کوچ در جلسات کوچینگ، شاید 10 الی 15 درصد باشد و این به این معناست که اصل قضیه خود مراجع کننده است و اوست که نقش اصلی را بازی می کند؛ اوست که باید اطلاعات مکفی را ارائه، تصمیمات لازم را اتخاذ و اقدامات مناسب و سازنده را انجام دهد.
پس می توان نتیجه گرفت، یک کوچ صرفا با ابزارهای خود (خوب گوش کردن، پرسیدن سئوالات دقیق و عمیق و نیز ارائه بازخورد) آگاهی های لازم را به مراجع کننده اش می دهد تا در نهایت مراجع کننده با سروسامان دادن ذهن خود و انجام جمع بندی های لازم، نقشه راه رسیدن به موفقیت خود را پیدا کند و برایش شفاف شود؛ بنابراین در نهایت خود مراجع کننده است که قادر به تغییر و بهبود عملکرد و شرایط زندگی یا کار خود خواهد بود.
یک کوچ حرفه ای رازدار و بدون قضاوت است، حرف های مراجعش را باور دارد و همواره احترام او را حفظ کرده و در خدمت مراجع است.
ویژگی های لازم برای داشتن جلسات کوچینگ موفق:
در صورتی جلسات کوچینگ به خروجی و نتیجه مطلوب می رسند که چند نکته مهم از جانب کوچ و مراجع در نظر گرفته و رعایت شوند:
1- میان کوچ و مراجع می بایست یک رابطه موثر توام با احترام کامل و اعتماد متقابل برقرار باشد.
2- طرفین (کوچ و مراجع) به قول و قرارهایی که با یکدیگر می گذارند متعهد و پایبند باشند.
3- هر دو می بایست برای هم زمان کافی بگذارند و مشتاقانه به قول و قرارهایی خود جامه عمل بپوشانند.
4- به یکدیگر وفادار باشند و جلسات کوچینگ خود را به طور منظم و سر وقت برگزار کنند.
5- به دنبال ایجاد یک رابطه خوب و صمیمی دو سویه باشند.
6- از یکدیگر انتظارات و توقعات واقع‌گرایانه و دست یافتنی داشته باشند.
کوچینگ چیست ( تاریخچه کوچینگ)
کوچینگ احتمالا به اندازه برگزاری اولین مسابقه تیر اندازی در عصر حجر قدمت داشته باشد.
با این حال در دهه اخیر بوده است که واقعا می توان مفهوم کوچینگ را در زمینه تجارت و کسب و کار
و خارج از محیط ورزشی یا گود مسابقات دید. پیش از ابداع واژه کوچینگ، افراد فعال در این عرصه برای اشاره
به خودشان از عناوینی نظیر مربی، مشاور، راهنما و گاهی از واژه دستیار استفاده میکردند.
حوزه کوچینگ به مفهوم امروزی آن در اواسط سال 1980 میلادی توسط توماس لئونارد (Thomas Leonard)
در ایالات متحده آمریکا ایجاد شد. چند کوچ حرفه ای، درسال 1995، ICF را به عنوان موسسه ای غیرانتفاعی
پایه گذاری کردند تا ” کوچ ” های همکار با پشتیبانی از یکدیگر این حرفه را توسعه دهند .
سه سال بعد در حالی که ICF فهرستی از صلاحیت های اساسی و ضوابط اخلاقی مرتبط،
استانداردی را در زمینه کوچینگ به وجود آورد
کوچینگ چیست از زبان بیل گیتس: هر فردی به یک کوچ (مربی) نیاز دارد . همه ما به افرادی نیاز داریم
تا به ما بازخورد بدهند تا ما عملکردمان را بهبود ببخشیم. یکی از بنیانگذاران شرکت های بزرگ در دنیا
در خاطرات خود درباره کوچینگ می گوید: “زمانی که در حال ساخت اولین شرکتم بودم، متوجه شدم که
بزرگ‌ترین محدودیت در رشد شرکتم، رشد شخصی من به عنوان پایه‌گذار و مدیرعامل است
. بنابراین یک کوچ استخدام کردم. طی ماه‌ها، ده کوچ مرا برای برنامههای توسعه استراتژیک،
حیات بخشیدن به ارزش‌های شرکت، کار از طریق موقعیت‌های بین فردی پراسترس یاری کردند و من در بسیار قاطع‌تر و مصمم‌تر
شدم که ارزشش برای من غیرقابل وصف است ”
کوچینگ (coaching) چیست؟
کوچینگ چیست ؟ کوچینگ به معنی مربیگری است اما در ایران وقتی ما کلمه مربی را می شنویم
ذهن ما به سمت ورزش و مربیگری ورزشی می رود اما در واقع باید بگویم که مربیگری می تواند
در جنبه های دیگر با هدف توسعه معنی پیدا بکند از جمله مربیگری در زندگی ، مربیگری در تجارت،
مربیگری شخصی، مربیگری در سلامت، مربیگری در آموزش، مربیگری در ارتباط و … . کوچینگ يك رابطه ی حمايتی و دو طرفه است
كه در آن كوچ(مربي) به مراجع خود كمک ميكند تا با تمركز بر هدف انتخاب شده به نتايج مورد نظر دست پيدا كند.
کوچ به افراد كمک می كند در زندگی رابطه کوچ با سرمایه گذاری شخصی به نتايج دلخواه خود برسند و از اين طريق اهداف شخصی محقق شود.
کوچینگ روندی است که جهت بهبود عملکرد افراد در زندگی حرفه ای، اجتماعی و حتی عاطفی کار می‌کند،
به این معنی که در بسیاری از زمینه‌های زندگی، برای پیشرفت و ارتقاء عملکرد می‌توان از کوچینگ کمک گرفت.
تمرکز کوچینگ به جای گذشته بر حال و آینده (نزدیک) فرد است و به کنکاش و رفع مسائل و مشکلات گذشته نمی‌پردازند.
باور کوچینگ بر این است که افراد بهترین مسیر را خودشان می‌توانند تشخیص دهند و غالبا پاسخ مشکلات افراد، نزد خود آنها است.
از این رو در پروسه کوچینگ انتخاب‌کننده و پیش برنده جلسه خود مراجعه‌کننده است و کوچ او فقط نقش یک تسهیلگر را بازی می‌کند.
در حقیقت به نوعی می‌توان گفت که اصطلاحا، کوچینگ به جای اینکه ماهی را در دهان افراد بگذارد،
ماهیگیری را، به‌طور غیر مستقیم و به کمک خود مراجعه‌کننده، آموزش میدهد خود فرد با کمک کوچ
به مناسب ترین و متناسب‌ترین راهکار برای خود می‌رسد. در کوچینگ، به افراد مستقیما آموزشی داده نمی‌شود،
بلکه فرد طی پروسه جلسات کوچینگ، به کمک کوچ، خودش به آگاهی‌هایی درباره خود دست می‌یابد.
کوچ (coach) کیست ؟
کوچ ها تسهیل گرانی هستند که به شما کمک می‌کنند به آگاهی برسید و مسائلی را خودتان کشف کنید و یاد بگیرید.
کوچ‌ها هرگز شما را نصیحت نمی‌کنند و به شما راهکار ارائه نمی‌دهند، بلکه آنها با استفاده از ابزارهایی کارآمد در حرفه خود
(مانند گوش دادن فعال، پرسیدن سوالات موثر و قدرتمند و بازخورد)، به شما کمک می‌کنند تا نقشه راه را برای پیشبرد اهدافتان تعیین کنید
یا پازل‌های درونی که موجب بروز مسائلی در زندگی شما شده‌اند را کنار هم ببینید و به نتیجه برسید.
کوچ‌ها در حقیقت به افراد کمک می‌کنند که خودشان با رسیدن به آگاهی و پاسخ‌ها، میان آن کسی که هستند
و آن کسی که می‌خواهند باشند پلی ایجاد کنند. کوچ‌ها به افراد کمک می‌کنند
تا افکار و پیچیدگی‌های ذهن خود را خودشان سر و سامان دهند، ساده کنند و به شفافیت برسند.
اصل کوچینگ (coaching)
باید بگوییم که کوچینگ نوعی مکالمه است که به یادگیری کمک می کند یعنی کوچینگ
در واقع نوعی تکنیک سوال پرسیدن است که در تمام امور زندگی به شما کمک می کند.
همچنین نوعی فرآیند است که فرصت هایی را برای بهبود و تغییر در افراد فراهم می کند که
اصلا بهتر است بگویم کوچینگ کمک می کند تا افراد را توسعه دهید و راهکارهایی را ایجاد می کند
تا بتوانید بهترین راه حل را برای مساله ایجاد شده پیدا کنید. کوچینگ حتی می تواند برای
حل مساله به شما کمک کند.در کوچینک شما به کمک
ابزارهایی که در اختیارتان دارید می توانید فرایند یادگیری را در فرد پشتیبانی کنید بهتر است
بگویم ما با کوچینگ قصد داریم در افراد یادگیری(تغییر رفتار) را ایجاد کنیم.
توسعه انسانها به کمک کوچینگ
کوچینگ در واقع هنر بهسازی عملکرد دیگران است.مدیرانی که روش مربی گری
را برای هدایت اعضای خود به کار می گیرند در واقع آنها را تشویق می کنند که با انجام کارهای چالش بر انگیز
به تجربیات خود بیفزایند.حال از یک زاویه دیگر به این موضوع دقت کنید فرض کنید یک پدر با تجربه می خواهد
چالشهایی که خود در زندگی تجربه کرده است را به پسر نوجوانش یاد بدهد و به فرزندش می گوید
پسرم حواست باشد که کسی سرت کلاه نگذارد و پسر نوجوان هم می گوید چشم باباجان.
به نظر شما آیا این پسر نوجوان یاد گرفت که کسی در زندگی سرش کلاه نگذاره؟
قطعا اینگونه نسیت و ما با صرف گفتن یک موضوع نمی توانیم در فرد یادگیری ایجاد کنیم
بطور مثال من به شما می گویم در این استخر یک سکوی پرش وجود دارد که ارتفاع آن 10 متر است.
قطعا هیچ ذهنیت و هیچ چشم اندازی در شما ایجاد نمی شود. اما وقتی شما را بر سر این سکو می برم و شما از ارتفاع 10 متری پایین را می بینید قطعا یک ذهنیت از ارتفاع 10 متر در شما ایجاد می شود و وقتی که جرات می کنید و از این ارتفاع به داخل آب می پرید تازه می فهمید مفهوم ارتفاع 10 متر یعنی چی! و در فرایند کوچینگ هم به همین صورت است و با صرف گفتن یک موضوع فرد نمی تواند یادگیری خوبی برایش ایجاد شود.
شیوه‌های کوچینگ
- کوچینگ دستاوردهای متفاوتی دارد.
- کوچینگ به جای مطرح کردن نظرات جدید ایده ها را از ذهن افراد بیرون می کشد.
- به جای تحمیل عقاید راهکارهای ذهنی شخص را پرورش می دهد، به جای رهنمون دادن، وی را به تفکر وا می دارد.
- کوچینگ وابسته به واکنش فرد، قابل انعطاف و کارآمد است، نه اینکه تجویدی و دستوری باشد.
- در این روش از قضاوت خودداری می شود و به افراد کمک می شود تا در زمینه های گوناگونی رشد و پیشرفت داشته باشند.
- کوچینگ تئوری نیست بلکه میدانی ست و باید آن را با تمرین و تکرار زندگی کرد.
تلاش و تمرکز این مقاله بیشتر بر ارائه معرفی مختصری از حرفه کوچینگ و تفاوت آن
با مشاغل مشابه است و اصلا به این معنی نیست که کوچینگ بهتر از مشاغل مشابه یا هم گروه خود است.
انواع گرایش‌های کوچینگ
انواع گرایش‌های کوچینگ را می‌توان به ویژه با سرویس‌های ارتباطی امروز و با روش‌های مختلفی
به کار گرفت. جواب سؤال کوچینگ چیست تاحدودی گسترده است و امروزه نه فقط به صورت حضوری
بلکه با ابزارهای اینترنتی در بستر وب می‌توان جلسات کوچینگ کاملاً تخصصی
بصورت وبینار برگزار کرد و خدمات گسترده‌تری ارائه داد.
کوچینگ را از نظر تعداد افراد حاضر در جلسه می‌توان به فردی و گروهی تقسیم کرد ولی انواع کوچینگ
در طول سال‌ها در گرایش‌های متفاوتی ارائه شده است که باید مهمترین آنها را بشناسیم؛
- کوچینگ فردی و کوچینگ توسعه فردی
- کوچینگ کسب و کار (بیزینس کوچینگ)
- کوچینگ رهبری و کوچینگ مدیران
- کوچینگ زندگی (لایف کوچینگ)
- کوچینگ عملکردی
- کوچینگ فروش
- کوچینگ سازمانی
- کوچینگ تحصیلی
و بسیاری موارد دیگر مانند (کوچینگ والدین، انگیزشی، زوجین، سلامت، خانواده، نوجوانان، کارآفرینی، معنوی و…)
ویژگی‌های فرآیند کوچینگ چیست؟
کوچینگ یک رویکرد مکالمه محور است که در آن کوچ به مراجع کمک می‌کند برای خود اهدافی مشخص کند، این اهداف می‌بایست SMART باشند؛
- صریح و مشخص (Specific)
- قابل سنجش (Measurable)
- دست یافتنی (Achievable)
- واقع‌گرایانه (Realistic)
- دارای چهارچوب زمانی مشخص (Timely)
تفاوت کوچینگ با منتورینگ، مشاوره و تدریس
می‌توان گفت تدریس، کوچینگ، منتورینگ و مشاوره خصوصیات و مهارت‌های کلیدی مشترکی دارند
اما در عین حال تفاوت‌هایی هم دارند که باید با آنها آشنا باشید. برای اینکه متوجه شوید کوچینگ چیست
و چه تمایزی با دیگر روش‌ها دارد اول باید تفاوت‌های کوچینگ با روش‌ها دیگر را بشناسید.
می‌توان تفاوت میان کوچینگ، منتورینگ و مشاوره را در این جدول خلاصه کرد:
کوچینگ و منتورینگ رویکردهای متفاوتی دارند. ایتدا باید بدانید کوچینگ چیست و تفاوت آن با منتورینگ چیست؟
تعلیم و تدریس
در تعلیم و تدریس یک معلم مجرب و با معلومات، دانش و تجربه خود را در اختیار دانش‌آموزانش قرار میدهد.
برترین معلم‌ها با استفاده از تکنیک‌های تعامل محوری همچون کوچینگ،
دانش‌آموزان خود را ترغیب می‌کنند تا در فعالیت‌های کلاسی شرکت کنند.
در اینجا یک عدم تعادل و توازن جدی میان اطلاعات دانش‌آموز و معلم وجود دارد
و معلم باید برای هر سؤالی یک جواب درست داشته باشد.
منتورینگ
منتورینگ و کوچینگ شباهت‌های بسیاری به هم دارند. بعضاً روش‌های ارائه شده در کوچینگ و منتورینگ
باهم هم‌پوشانی دارند. منتور حکم یک راهنما را دارد که به فرد کمک می‌کند تا سریع‌تر یاد بگیرد و پیشرفت کند.
استخدام رسمی منتور در سازمان‌ها رواج دارد، آنها کار خود را خارج از زنجیره مدیریتی فرد انجام می‌دهند،
تجربه و تخصص قابل توجهی در زمینه حرفه‌ای فرد دارند. رابطه منتورینگ آینده محور است،
بر روی توسعه شغلی و گسترده‌تر کردن دیدگاه‌های فرد تمرکز می‌کند.
در حالی که کوچینگ بر روی زمان حال و برطرف کردن مشکلاتی تمرکز دارد که هم‌اکنون با آنها دست و پنجه نرم می‌کند.
مشاوره
مشاوره بیشتر جنبه درمانی دارد، بر روی گذشته متمرکز است، با استفاده از دانش و تجربه خود،
مشکلات مراجع را ریشه‌یابی کرده و به او کمک می‌کند تا بر مشکلات و موانعی غلبه کند که
در گذشته وجود داشته و تأثیرات آن در زمان حال مشهود است، این تمرکز می‌تواند درونی یا بیرونی باشد.
کوچینگ
در پاسخ به پرسش کوچینگ چیست ما معتقدیم افراد خود پاسخ پرسش‌هایشان را دارند.
کوچ الزاماً در زمینه مورد بحث تخصص قابل توجهی ندارد و تمام تمرکزش را می‌گذارد تا به فرد کمک کند پتانسیل‌هایش را آزاد کند.
در کوچینگ تمرکز بر روی افراد و افکاری است که در سر دارند.
کوچ یک فرد از پیش تعیین شده و متخصص نیست؛ هر کسی می‌تواند
در تعامل با سایرین، همکاران، زیر‌دستان، مافوق‌ها یک رویکرد کوچینگی در پیش بگیرد.
کوچینگ یک سبک رهبری است که نخستین بار دانیل گلمن آن را تعریف کرد.
گوش کردن فعالانه و پرسشگری قدرتمند از مهارت‌های پایه کوچینگ هستند
و کوچ در پرسیدن پرسش‌های درست و مؤثر مهارت قابل‌توجهی دارد و با استفاده از این پرسش‌ها به فرد کمک می‌کند تا خود راهکاری برای مشکلاتشان بیابند.
کوچینگ چیست از دیدگاه بزرگان کوچینگ :
تیموتی گالوی :
کوچینگ را باز کردن پتانسیل‌ها برای افزایش عملکرد خود می‌داند و بر این قائل است که کوچینگ کمکی به یادگیری افراد است و آموزش نمی‌باشد .
جان ویتمور :
در سطح پایه و مقدماتی، کوچینگ یک روش و فن معلمی است که با تمرین به مهارت تبدیل می‌شود و با اهداء و فداکاری به‌صورت هنر در می‌آید .
سر الکس فرگوسن :
کوچینگ نوعی رابطه تعاملی است که به افراد در زمینه شناسایی و هدایت
و تحقق اهداف شخصی و شغلی، سریع‌تر از آنچه که خود قادر به انجام آن هستند، کمک می‌کند
و علاوه بر افزایش مهارت‌های ارتباطی، حل‌مسئله، کارگروهی و ارتقای توانمندیهای فردی،
به توسعه شایستگی‌های اصلی شغل نیز می‌انجامد .
اکس :
کوچینگ فرآیند همراهی مداوم و حمایت از شخص برای ثابت‌قدم ماندن در اهداف و تعهدات
خود است و به معنای پیمودن راهی میان‌بر، جهت فائق‌آمدن بر ترس و تقویت و نیرومند ساختن نقاط و ویژگی‌های
مهم و اساسی است. به بیان دیگر کوچینگ هنر آسان‌سازی اجرای فعالیت‌ها، فرآیند یادگیری و پیشرفت فرد است
و به‌طور مداوم بر فرآیندهای پیشرفت و رشد افراد تمرکز می‌کند .
مارشال گلد اسمیت :
رهبران بزرگ باید ظرفیتهای بالایی داشته باشند. آنها باید استراتژی، دانش شغلی،
پدیده جهانی‌شدن و تأثیر فناوری بر کسب و کارشان را درک کنند. رهبران باید روی افراد تأثیر بگذارند،
برای آنها الهام‌بخش باشند و آنها را به حرکت وا‌دارند. برای بهبود رفتار رهبران در محیط کار،
آنها باید زیر نظر یک مربی باشند
و فرآیند مربیگری برای آنها انجام شود. مربیگری یک کار فنی یا فکری نیست،
بلکه موقعیت و فرصتی است که خود مدیران باید بخواهند و بپذیرند و ایجاد کنند .
مت سامرز :
به اعتقاد من هر مدیر یک کوچ است، چه دوست داشته باشد چه نداشته باشد؛ بنابراین باید در این کار خوب باشیم .
از جمله مواردی که ضرورت‌های کوچینگ امروزی را افزایش داده است :
- افزایش پیچیدگی‌های محیطی و در نتیجه افزایش مشکلات و چالش‌های کاری
- ناتوانی افراد در پاسخگویی به محیط پویا (دینامیک) و متنوع
- گسترش بخش خدماتی در کسب و کارها و ایجاد شرایط کاری متنوع، با توجه به ویژگی‌های این حوزه و اهمیت توجه به افزایش مستمر کیفیت فرآیندها
- نیاز به استفاده سریع از آموخته‌های تجارب محیط کار برای رسیدن به عملکرد مطلوب
- افزایش اهمیت مدیریت دانش و انتقال دانش ضمنی به کارکنان طی فرآیندهای کاری
کوچینگ چه چیز نیست؟
به معنی گفتن و دستور دادن به افراد درباره آنچه که باید انجام دهند و چطور باید انجام دهند، نیست .
ساختاربندی آن مشابه آموزش و مشاوره نیست .
به معنی ارائه بازخوردهای غیرضروری نیست .
ناجی افراد و ارائه‌دهنده‌ی همه پاسخ‌ها به آنها نیست .
صرفاً برای افراد ضعیف نیست .
یک معیار صرفاً انضباطی نیست .
چرا بیزینس کوچ‌ها باید آموزش سئو ایران فاندر را ببینند؟
اگر قصد راه اندازی یک کسب کار اینترنتی میلیاردی را دارید، حتما باید از یک بیزینس کوچ کمک بگیرد. آیا می دانستید احتمال موفقیت شما در کسب و کار با کمک گرفتن از یک کوچ از ۵ درصد به ۹۵ درصد افزایش پیدا می کند؟
در این پست 10 بیزینس کوچ برتر ایران را توسط سایت ایران فاندر بررسی خواهیم کرد. ما در ابتدای این مقاله قرار است درباره مربیگری کسب و کار توضیحاتی مهم ارائه دهیم و در انتها هم به این سوال ویژه پاسخ خواهیم داد: چگونه می توان یک بیزینس کوچ مناسب برای کسب و کارمان پیدا کنیم؟
چگونه مقاله ایران فاندر درباره بیزینس کوچ ها غوغا به پا کرد؟
واقعاً می توان گفت که انتشار مقاله 10 بیزینس کوچ برتر ایران فاندر، تحول عظیمی در این صنعت برپا کرده است. شاید باورتان نشود ولی از زمان انتشار این مقاله، بیزینس کوچ های زیادی با این سایت تماس گرفته و خواستار نحوه ذکر شدن نام شان در این مقاله می باشند.
حتی برخی از آنها دست به اقدام ناشایستی زده و با کپی کردن متن مقاله و ذکر نام خودشان به جای یکی از 10 نفر برتر، قانون اول کسب و کار یعنی صداقت را زیر سوال برده و سعی کرده اند اینگونه وانمود کنند که آنها نیز در این صنعت حرفی برای گفتن دارند!
این موضوع نشان دهنده این است که شما می توانید با گوگل غوغا به پا کنید و قدرت سئو وبسایت خودتان را به رخ همه بکشید.
شما می توانید با شرکت در دوره آموزش سئو ایران فاندر و یادگیری اصول آن همانند دیجی‌کالا، همیار وردپرس، ژاکت، ایران فاندر، مدیر وب، مدیر سبز با دیده شدن در نتایج برتر گوگل و جذب کاربران از طریق ترافیک ارگانیک به درآمد بالایی برسید.
مربیگری کسب و کار چیست؟ بیزینس کوچ چه کسی است؟
بیزنس کوچ یا مربی کسب و کار متخصصی است که به کسب و کارها، کارآفرینان، اینفلوئنسرها و متخصصان در دستیابی به اهداف شان کمک می کند.
کار با یک بیزینس کوچ سرمایه گذاری بزرگی است. چرا؟ چون او کسب و کار شما را از جای کنونی که در آن قرار دارید، به جایی که می خواهید برسید، هدایت می کند.
چه کسانی باید از یک مربی کسب و کار استفاده کنند؟
1- کسانی که نمی دانند چگونه یک کسب و کارموفق راه اندازی کنند.
2- کارآفرینانی که در توسعه کسب و کارشان به مشکل برخورده اند.
3- صاحبان کسب و کاری که دوست دارند آن را توسعه داده و به درآمد چندین برابری دست بیابند.
اگر شما هم جزو آن افرادی هستید که می گویید: بیزینس کوچ به چه درد من می خورد، سخت در اشتباهید! چون بیزینس کوچینک محدود به مکان یا زمان خاصی نیست و برای رشد و پیشرفت همه کسب و کارها چه در دنیای حقیقی و چه در دنیای مجازی به شدت لازم است.
بهترین بیزینس کوچ های ایران چه کسانی هستند؟
قطعاً می دانید که هم اکنون مربیگری کسب و کار یا همان بیزینس کوچینگ به پول سازترین حرفه در ایران تبدیل شده است و می توان گفت که یکی از بهترین شغل های آینده در ایران خواهد بود.
به نظر شما چه اشخاصی راهبری این صنعت بزرگ در کشور را عهده دار هستند؟ چه کسانی این ماشین بزرگ پولسازی را هدایت می کنند؟ سایت آموزشی ایران فاندر (www.irfoundr.com) در یک ابتکار و خلاقیت جالب برای اولین بار در ایران به صورت بی طرفانه به معرفی 10 نفر برتر این حوزه پرداخته است.
معیار رتبه بندی بیزنس کوچ های برتر ایران چه بوده است؟
۱۰ بیزینس کوچ برتر معرفی شده در این سایت بر اساس سطح دانش در ۳ علم کسب و کار یعنی علم تحلیل و آنالیز، علم سیستم سازی و علم استراتژی انتخاب و رتبه بندی شده اند. البته ناگفته نماند که فعالیت حرفه ای در سطح اینترنت (شبکه های اجتماعی و وبسایت)، تجربه کار با کسب و کارهای مختلف ستنی و دیجیتالی، شفافیت کافی در نحوه برگزاری دوره ها، خروجی موفق دانش پذیران، تولید محتوای اثربخش رایگان، به روز بودن و همچنین انعطاف پذیری در مواجهه با تغییرات نوین کسب و کاری در جهان نیز جزو مؤلفه هایی هستند که بی تأثیر در این رتبه بندی نبوده است.
می توان گفت که این 10 مربی فوق حرفه ای و قابل اعتماد، ناجیان بلامنازع کسب و کارها هستند و به تربیت کوچ کسب و کار در ایران می پردازند. 3 نفر اول به ترتیب رتبه عبارتند از:
- محمد مهدی ربانی
- تیمور میری
- مسیح جوادی
برای مشاهده نفرات بعدی و کسب اطلاعات بیشتر درباره بهترین مربیان کسب و کار ایران می توانید به سایت ایران فاندر مراجعه کنید.
به نقل از صابر آقامحمدی مدیر و مؤسس سایت ایران فاندر و مدرس دوره جامع طراحی سایت وب آفرینان: بی شک زمانی صنعت کوچینگ کسب و کار در ایران جهش بزرگی خواهد داشت که قدرت اینترنت را با آغوش باز بپذیرد. ایشان از سال ۹۳ تا ۹۹ مدیریت چندین وبسایت موفق را بر عهده داشته و معروف ترین آن، روزانه نزدیک به ۲۳ هزار بازدید کننده و در کل شبکه های اجتماعی بیش از ۳۰۰ هزار نفر دنبال کننده داشته است.
هشدار! این مطلب صرفا برای آشنایی شما با کسبوکار مهمان منتشر شده است و سایت چطور هیچ مسئولیتی را در رابطه با آن نمی‌پذیرد. اطلاعات بیشتر
دیدگاه شما